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日志

 
 

学生掌握知识似是而非 2017年4月29日 星期六  

2017-04-29 20:54:21|  分类: 我的日记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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          今天,我利用课上的时间对学生进行了检测,结果显示,学生出现了很多问题。
          主要表现是学生不会用所学的知识答题,在一个是似是而非,我明明讲过的题目,学生不知道怎么答题,还有就是学生学生答题答得不全面,导致失分。
          我根据学生出现的问题,采取的措施是:
          1、能够翻刻本的就翻课本。,在课本上找到知识的所在。比如九十年代世界格局变化有何影响?翻课本就比较明确了,学生明确之后,就不需要再多讲了,直接让学生会背。这也是对于学生不回背或者说是答少的警示。
           2、同时在思想上教育学生,要学会用所学的知识答题,不能胡扯。
           3、先进引领。让答得好的学生回答问题,并且讲试卷进行展示,让学生知道什么是优秀的答卷。
           我想,通过自己的努力,将一些学生的错误认识和习惯纠正过来,在考试中积极、认真的去做题,实现完美的答卷,完美的考试,不是遥不可及的梦想。
           我努力着,我的学生也正在努力着。
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