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【转载】杨光:期中考试经验介绍发言稿:  

2017-05-22 09:17:41|  分类: 教育教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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杨光:期中考试经验介绍发言稿

尊敬的各位领导、各位老师们:

下午好,很荣幸能和大家一起交流一下我在英语教学中的几点做法:

一、开学初选好课代表,一个好的课代表就是老师的得力助手。我告诉学生,英语课代表就是老师,谁不尊敬课代表就是不尊重老师。在平时,多教课代表如何布置作业,如何落实,使课代表明白自己的责任和重要性,从而服务于本班的英语教学。

二、把全班学生根据学习程度的不同,平均分成5个学习小组,挑选英语基础好责任心强的学生为小组长,小组长全面负责本组的英语学习,包括单词和对话的领读、背诵、纠错等;在学习新的单词和对话时,我要求小组长必须当堂掌握好,课下,他们的任务就是要教会本组其他同学的读、写、和背诵。迎接老师下一节课的检查和评比。

三、上课。抓好课前5分钟的领读,领读内容为新学的单元的单词和对话。每个小组排好值日,第一次是组长,也就是1号,第二次是2号,以此类推,每个同学都有领读的机会,每个同学对单词和对话的掌握情况都会受到全班同学的检查和监督。这个做法也极大的促进了学生学习的积极性和主动性。课堂上我总讲究本节课所定目标的落实,哪怕学习很少的内容也要力求做到每个同学都掌握。英语上有小组对话练习,我就实行加分制,一个对话练习正确得5分,错一处扣一分,然后五个学习小组之间进行竞争,一个月后对5个小组进行总结,表彰得分最多的学习小组。

四、 任务落实。对于学习任务的落实,主要依靠课代表和小组长,在任务落实上我做到:基础知识人人过关,重点知识人人掌握。每一单元开始学习时要求全体学生单词人人过关,每个学生的单词都要会读,而且是我亲自落实;我在辅导时间重点落实每个小组的34号同学,保证他们基础知识必须过关。

五、批改作业。首先是小组长批改,我再检查,发现一处错误本人和小组长都要罚分。这样,学生做作业也很认真,小组长检查作业也很负责,同时也减轻了老师的工作压力。

六、充分利用学生家长微信群和两栖蛙蛙教学软件。作业布置在两栖蛙蛙里,学生可以上传作业,以供老师批阅。检查学生背诵单词和对话的场景,我都以视频的形式发送到微信群里,以方便家长了解孩子的学习情况,同时,也可以让学生课后边看视频,边检查自己背诵中出现的错误。这样做的结果,是背诵的好的学生有了荣誉感,背诵的差的学生有了压力,起到了良好的促进学习的作用。

 总之,教无定法,作为老师,只要能找到适合本班学生,能调动学生学习积极性的方法就是好方法。以上几点做法,有不当之处,敬请老师们指正。

                                            谢谢大家!

 

国庄社区学校

2017-5-17

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